AMANAT PEMBINA UPACARA HARI SENIN

AMANAT PEMBINA UPACARA

Oleh : ZULKIFLI, S.Pd.I.,M.H.I, Kepala MTs Nurul Islam Sekarbela

(Senin, 3 Oktober 2016 / 2 Muharram 1438 H)

الحمد لله رب العالمين، الذي جعل الهجرة من أعظم شعائر الدين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، سيدنا محمد خاتم النبيين، وعلى آله وأصحابه أجمعين. أما بعد.

Yang terhormat Ibu pendiri yayasan, ibunda Dra. Hj. Wartiah, M.Pd. yang saya hormati ibu kepala MI, ibu Hj. Mufadalah, M.Pd.I, yang saya hormati pula bapak kepala MA Plus Nurul Islam, Bapak Zamroni, S.Pd, Para asatidzah yang saya muliakan. Adik-adik mahasiswa dan anak-anakku para santri/santriwati yang saya banggakan.

Al hamdulillah, segala puji hanya patut kita panjatkan ke haribaan Allah SWT yang telah mencitpakan kita semua dan memberikan kepada kita berbagai macam nikmat terutama nikmat iman, islam, kesehatan dan kesempatan sehingga pada hari yang berbahagia ini, kita bisa berkumpul di tempat ini dalam rangka melaksanakan kegiatan rutin mingguan kita, yaitu upacara bendera setiap hari senin yang pada hari ini kebetulan masih dalam suasana Tahun Baru Islam 1438 H. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada baginda Nabi Muhammad SAW yang telah menghijrahkan umatnya dari kegelapan menuju Nurul Islam (cahaya Islam).

Ustadz/ustadzah dan anak-anakku sekalian yang berbahagia

Alhamdulillah, kegiatan upacara bendera pada pagi hari ini bisa berjalan lancar dan tertib. Hal ini tentu merupakan hasil kerja keras, latihan yang disiplin, kekompakan dan kerja sama yang baik dari para petugas upacara di samping juga hasil didikan dan latihan yang diberikan oleh ustadz/ustadzah. Oleh karena itu saya ucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada anak-anakku santri/santriwati MTs yang bertugas pada hari ini dan kepada para ustadz/ustadzah dan mahasiswa PPL yang telah melatih dan membina anak-anak kita selama satu minggu terakhir ini.

Kegiatan upacara merupakan salah satu wahana untuk melatih kedisiplinan, kekompakan dan kerja sama santri/santriwati. Apabila ada salah satu petugas upacara yang tidak disiplin, maka pelaksanaan upacara tidak akan bisa tertib. Jika petugas upacara tidak kompak, maka pelaksanaan upacara tidak akan berjalan lancar. Begitu juga bila para petugas upacara tidak mau bekerja sama dengan baik, maka pelaksanaan upacara tidak akan bisa berjalan sesuai harapan.

Oleh karena itu, sebelum kegiatan upacara bendera, para petugas yang telah ditunjuk harus berlatih dengan disiplin, menjaga kekompakan, dan menjalin kerja sama yang baik supaya kegiatan upacara bisa berjalan lancar, tertib, dan sesuai dengan harapan.

Upacara bendara juga merupakan salah satu bentuk perwujudan rasa nasionalsime dan patriotisme kita sebagai warga Negara yang baik.

Hendaklah kegiatan ucapara ini jangan kita maknai sebagai kegiatan seremonial belaka, tapi labih dari itu, bagaimana kita mengaplikasikan dan mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya pada kegiatan pembelajaran sehari-hari. Mulai dari kedisiplinan, ketertiban, kemandirian, kekompakan, kerja sama, dan tolong menolong. Semua nilai-nilai itu semoga bisa kita terapkan dalam kegiatan pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar.

Ustadz/ustadzah dan anak-anakku sekalian yang dirahmati Allah

Selagi kita masih berada dalam suasana Tahun Baru Islam 1438 H, mari kita berhijrah ke arah yang lebih baik. Dari yang kurang baik menjadi baik, dari yang baik menjadi lebih baik, dari yang lebih baik menjadi yang terbaik.

Maka peristiwa hijrah Rasul tersebut marilah kita jadikan sebagai promotor atau pendorong untuk melakukan hijrah dari kemaksiatan menuju ketaatan, dari keterbelakangan menuju kemajuan, dari kemalasan menuju ketekunan, dari kenakalan menuju kepatuhan, dari kekurangan menuju keunggulan, dan dari prustasi yang mencekang menuju prestasi yang gemilang.

Akhirul Kalam, saya mengucapkan Selamat Tahun Baru Islam 1438 Hijriyah. Mari kita manfaatkan momentum tahun baru ini untuk mengintrospeksi diri, merenungkan segala amal perbuatan yang pernah kita lakukan setahun yang lalu, agar bisa kita perbaiki dan tingkatkan pada tahun ini.

Demikian amanat yang dapat saya sampaikan. Atas segala kekurangan mohon dimaafkan. Dan terima kasih atas segala perhatiannya.

والله الموفّق إلى أقوم الطريق والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

PROGRAM KERJA KEPALA MADRASAH 2015/2016

PROGRAM KERJA

KEPALA MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

 

MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM SEKARBELA MATARAM

2015

 

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan taufiq, hidayah, dan ‘inayahnya kepada penyusun sehingga Program Kerja Kepala Madrasah ini dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam kepada junjungan alam Nabi Besar Muhammad SAW yang selalu membimbing umatnya ke jalan yang lurus.

Program Kerja Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2015/2016 ini disusun untuk digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan dalam menentukan berbagai kebijakan dan kegiatan belajar mengajar agar terencana, terarah dan tepat tujuan yang akan dicapai.

Program kerja ini digunakan sebagai salah satu upaya komunikasi dan sosialisasi kepada dewan guru pada Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela. serta menyajikan informasi esensial mengenai visi, misi, dan tujuan madrasah serta informasi penting tentang Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada Pimpinan Yayasan Nurul Islam, Wakil Kepala Madrasah, Staf Tata Usaha dan Para Dewan Guru Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela serta semua pihak yang telah banyak memberikan masukan, arahan serta petunjuk sehingga program ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Akhirnya, penyusun menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Program Kerja Kepala Madrasah ini masih jauh dari apa yang diharapkan. Untuk itu kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan.

Mataram,  07  Juli  2015

Kepala Madrasah,

Zulkifli, S.Pd.I.,M.H.I

DAFTAR ISI

HALAMAN

KATA PENGANTAR...........................................................................................          i

DAFTAR ISI..........................................................................................................          ii

BAB I       PENDAHULUAN

1.    Latar Belakang.............................................................................          1

2.    Dasar..............................................................................................          1

3.    Tujuan ...........................................................................................          1

4.    Sasaran.........................................................................................          1

5.    Visi, Misi, dan Tujuan Madrasah...............................................          2

6.    Ruang Lingkup ...........................................................................          2

BAB II      PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1.    Kepala Madrasah Bertanggung Jawab Atas..........................          3

2.    Umum............................................................................................          4

3.    Kurikulum.....................................................................................          5

4.    Kesiswaan ...................................................................................          5

5.    Ketenagaan .................................................................................          5

6.    Sarana Prasarana ......................................................................          5

7.    Keuangan ....................................................................................          5

8.    Ketata Usahaan ..........................................................................          5

9.    Hubungan Masyarakat ..............................................................          6

10. Supervisi ......................................................................................          6

BAB III     JADWAL KEGIATAN KEPALA MADRASAH DALAM

BENTUK MATRIX TAHUN PELAJARAN 2013/2014...............          7

BAB IV     TUGAS DAN FUNGSI PENGELOLA MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2013/2014..................................................          10

A.   Kepala Madrasah .......................................................................          10

B.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Umum..................................          10

C.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum ...........................          10

D.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan .........................          11

E.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana Dan Prasarana ....          11

F.    Wakil Kepala Madrasah Hubungan Masyarakat ..................          11

G.   Wali Kelas.....................................................................................          12

H.   Guru Mata Pelajaran ..................................................................          13

I.      Koodinator Bimbingan dan Konseling....................................          13

J.    Koordinator Perpustakaan.........................................................          13

K.   Koordinator Laboratorium .........................................................          14

L.    Guru Piket.....................................................................................          14

M.   Kepala Tata Usaha .....................................................................          15

P E N U T U P .....................................................................................................          16

 

BAB I

PENDAHULUAN

1.    Latar Belakang

Pasal 3 UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, menyatakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat, dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk mengembangkan potensi  peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Sehubungan dengan itu, sekolah/madrasah merupakan ujung tombak untuk melaksanakan fungsi dan mencapai tujuan pendidikan nasional, di samping itu mengingat luasnya wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan kondisi dan situasi yang berbeda, maka akhirnya setiap sekolah/madrasah perlu memiliki visi, misi dan tujuan.

Adapun Visi dan Misi dan Tujuan Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela adalah sebagai berikut :

Visi

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat;  era informasi dan komunikasi; serta berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu madrasah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela sebagai salah satu lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab moral yang menggambarkan profil madrasah yang diinginkan di masa datang yang diwujudkan dalam Visi Madrasah sebagai berikut: Terbentuknya santri/santriwati yang berakhlak mulia, berprestasi, dan beramal shalih.

Misi :

Ø  Membina akhlaqul karimah melalui kegiatan Imtaq, diniyah dan pengajian umum.

Ø  Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).

Ø  Mengembangkan kompetensi akademik dan non akademik melalui kegiatan pengayaan, ekstrakulikuler, pramuka, pembinaan bahasa arab dan bahasa inggris.

Ø  Membiasakan amal shalih dalam kegiatan-kegiatan keasramaan dan kehidupan sehari-hari.

Tujuan

Ø  Untuk membina akhlaqul karimah melalui kegiatan Imtaq, diniyah dan pengajian umum.

Ø  Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).

Ø  Untuk mengembangkan kompetensi akademik dan non akademik melalui kegiatan pengayaan, ekstrakulikuler, pramuka, pembinaan bahasa arab dan bahasa inggris.

Ø  Untuk membiasakan amal shalih dalam kegiatan-kegiatan keasramaan dan kehidupan sehari-hari.

Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Madrasah seperti yang dipaparkan di atas, maka diperlukan Program Kerja Tahunan Madrasah.

A.   Dasar

1.    UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2.    UU No. 22 tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah.

3.    UU No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam pembangunan nasional.

4.    Keputusan Mendiknas No. 044/V/2002 tentang dewan pendidikan dan komite sekolah.

5.    Peraturan Daerah Kota Mataram No. 17 tahun 2002 tentang program pembangunan daerah 2002 – 2006.

A      Tujuan

Sebagai pedoman dalam pelaksanaan tugas Kepala Madrasah dengan jajarannya yang bermitra dengan Komite Madrasah dan Pengurus Yayasan.

B      Sasaran

1.    Pengurus Yayasan

2.    Komite Madrasah

3.    Guru

4.    Pegawai

5.    Siswa

C      Ruang Lingkup

1.    Kurikulum

2.    Kesiswaan

3.    Ketenagaan

4.    Sarana / Prasarana

BAB II

PROGRAM KERJA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1.    Kepala Madrasah Bertanggung Jawab Atas :

a.     Penyelenggaraan Program Madrasah (Kerja Madrasah)

v  Penyusuanan Program Kerja Madrasah.

v  Pengaturan Proses Belajar Mengajar, Pelaksanaan Penilaian Proses dan hasil Belajar serta Bimbingan dan Konseling.

b.     Pembinaan Kesiswaan.

c.     Pelaksanaan bimbingan dan penilaian guru dan tenaga kependidikan lainnya.

d.     Penyelenggaraan Administrasi Madrasah meliputi Administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.

e.     Pelaksanaan hubungan Madrasah dengan lingkungan atau masyarakat, kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam bertanggung jawab atas penyelenggaraan Madrasah kepada Menteri Agama melalui Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Mataram dan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Nusa Tenggara Barat.

Dalam menjalankan tugas sehari – hari Kepala Madrasah dibantu oleh Wakil Kepala Madrasah, Guru, Pegawai Tata Usaha dan Tenaga Kependidikan lainnya.

Agar Kegiatan Kepala Madrasah dapat mencapai sarana diperlukan adanya jadwal kerja yang meliputi :

1.  Kegiatan  Harian :

a)   Memeriksa daftar hadir guru, pegawai dan absen siswa

b)   Memeriksa program pembelajaran pada  satuan pelajaran

c)   Menyelesaikan surat-surat dan menerima tamu

d)   Berupaya mengatasi hambatan yang timbul dalam Proses  KBM

2.  Kegiatan Mingguan :

a)    Imtaq setiap hari Jum’at

b)    Pengajian Umum setiap hari dari jam 07.00 s.d. 08.00 kecuali hari Jum’at

c)    Kegiatan Pengajian Diniyah setiap hari pada malam hari

d)    Memeriksa agenda acara/surat

e)    Memeriksa  keuangan Madrasah

f)     Mengadakan rapat Koordinasi  dengan  Wakamad/Wali Kelas

g)    Kegiatan lain-lain  yang  memerlukan penyelesaian

3.  Kegiatan  Bulanan :

a)    Menyelesaikan urusan gaji/honorarium dan laporan bulanan

b)    Melaksanakan pemeriksaan  secara umum, seperti buku Kas, daftar hadir, persiapan mengajar/ administrasi  Guru

c)    Evaluasi bulanan terhadap kegiatan yang sudah/belum dilaksanakan.

4.  Kegiatan Semester :

a)    Persiapan/ pelaksanaan ulangan umum semester

b)    Perbaikan sarana/prasarana yang memungkinkan

c)    Mengontrol Kegiatan OSIS/OSIM

d)    Mengontrol kegiatan pramuka dan ekstrakurikuler

e)    Mengontrol  pengisian leger, buku nilai dan buku raport

f)     Mengadakan peninjauan terhadap pembagian tugas guru

g)    Rapat berkala dengan orang tua wali dan Komite Madrasah.

5.  Kegiatan Akhir Tahun :

a)     Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan KBM  tahun ini, sebagai bahan pertimbangan untuk  menyusun  Program tahun berikutnya

b)     Persiapan/ Pelaksanaan Ujian Akhir  (UN/US)

c)     Kenaikan Kelas bagi Kelas VII

d)     Penyusunan RAPBM  untuk Tahun Pelajaran mendatang.

e)     Mengadakan Evaluasai terhadap seluruh kegiatan/Program.

6.  Kegiatan  Awal Tahun Pelajaran :

a)    Menetapkan rencana Kegiatan :

Ø  Penerimaan Siswa Baru

Ø  Kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan

Ø  Pembagian tugas dan pembuatan jadwal mengajar

Ø  Kelengkapan alat-alat, sarana/prasarana

Ø  Mempelajari Kalender Pendidikan

Ø  Kelengkapan  Administrasi Guru

b)    Rapat koordinasi dengan Komite Madrasah

c)    Rapat Wali Siswa.

2.    Umum

a.    Pembuatan Program Kerja Tahunan

b.    Fungsionalisasi Ruang Lingkup

c.    Fungsionalisasi Ketenagaan

d.    Rapat – Rapat

e.    Upacara Sekolah

3.    Kurikulum

a.    Pembagian Tugas Mengajar/Menyusun Jadwal

b.    Penyusunan Perangkat Pembelajaran

c.    Penyajian /Pelaksanaan KBM

d.    Evaluasi

e.    Ulangan Harian, semester dan ujian akhir

f.     Kenaikan Kelas/Pemilihan Program

g.    Laporan Evaluasi

4.    Kesiswaan

a.    Penerimaan Siswa Baru

b.    Penataran MOS

c.    Bimbingan dan Konseling

d.    Pembinaan Siswa

e.    Kegiatan Ekstrakurikuler dan Ko-kurikuler

5.    Ketenagaan

a.    Peningkatan Profesi Guru/Karyawan

b.    Pembinaan Mental/Spritual

c.    Usaha Kesejahteraan Guru/Karyawan

d.    Pengisian Angka Kredit

e.    Laporan Ketenagaan

6.    Sarana Prasarana

a.    Inventaris Sarana dan Prasarana

b.    Pengadaan Barang Inventaris

c.    Pemeliaharaan Gedung / Rehab.

d.    Laporan  Inventaris

7.    Keuangan

a.    Pembuatan Daftar Gaji/Kesra

b.    Pengolahan Iuran Komite / Sumbangan siswa

8.    Ketata Usahaan

a.    Administrasi Ketenagaan

b.    Administrasi Siswa

c.    Buku Induk

d.    Buku Klaper

e.    Buku Mutasi

f.     Laporan Ketata Usahaan

g.    Pengarsipan Surat Menyurat

9.    Hubungan Masyarakat

a.    Hubungan dengan stackholder Madrasah

b.    Rapat dengan wali murid

c.    Rapat Pengurus

d.    Rapat Konsultasi dengan Yayasan

10. Supervisi

a.    Pemeriksaan Kelengkapan perangkat pengajaran

b.    Kunjungan Kelas

c.    Pemeriksaan Sarana/Prasarana

d.    Pemeriksaan Tata Usaha

e.    Pemeriksaan Keuangan

BAB III

JADWAL KEGIATAN KEPALA MADRASAH

DALAM BENTUK MATRIX TAHUN PELAJARAN 2015/2016

N O	K  E  G  I  A  T  A  N	S  E  M  E  S  T  E  R
		Ganjil						Genap
		7	8	9	10	11	12	1	2	3	4	5	6
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	KEGIATAN HARIAN
	1.    Memeriksa daftar hadir tenaga pendidik dan kependidikan 2.    Mengatur dan memeriksa kegiatan 5K. 3.    Memeriksa perangkat pengajaran dan persiapan lainya yang menunjang proses belajar mengajar. 4.    Menyelesaikan surat, angka kredit Guru. 5.    Mengatasi hambatan terhadap berlangsungnya proses mengajar
2	KEGIATAN MINGGUAN
	1.     Upacara bendera hari senin dan hari – hari besar lainnya. 2.     Memeriksa agenda dan menyelesaikan surat – surat. 3.     Memeriksa keuangan sekolah. 4.     mengadakan rapat koordinasi dengan WAKAMAD & Wali Kelas
3	KEGIATAN BULANAN
	1.     Pada Awal Bulan Dilakukan Kegiatan Rutin Antara Lain : a.     Melaksanakan Penyelesaian Angsuran Gaji Guru Dan Pegawai, Laporan Bulanan, Rencana Keperluan Perlengkapan Kantor / Sekolah Dan Rencana Belanja Bulanan. b.     Melaksanakan Pemerikasaan Umum Antara Lain : 1.  Buku Kelas                              2.  Daftar Hadir Guru / Pegawai 3.  Kumpulan Bahan Evaluasi 4.  Perangkat Pengajaran guru 5.  Diagram Pencapaian Kurikulum. 6.  Diagram Daya Serap Siswa. 7.  Program Pengayaan Dan Bimbingan Konseling

c.     Memberi petunjuk kepada guru – guru tentang siswa yang perlu di perhatikan, kasus yang perlu diketahui dalam rangka pembinaan kegiatan siswa. 2.     Pada akhir bulan diadakan kegiatan evaluasi terhadap seluruh aktivitas Madrasah dan juga kegiatan yang sudah atau belum dilaksanakan

4

KEGIATAN SEMESTER

1.     Persiapan dan pelaksanaan Ulangan umum, Mid test dan Semester. 2.     Melaksanakan perbaikan pada sarana dan prasarana yang memungkinkan. 3.     Menyelenggarakan evaluasi kegiatan BK, OSIM, Kegiatan Ekstra Kurikuler serta Ko Kurikuler. 4.     Menyelesaikan kegiatan Akhir semester : a.     Daftar Kelas. b.    Kumpulan Nilai / Leger. c.     Catatan siswa yang perlu mendapat perhatian khusus. d.    Pengisian nilai semester. e.     Pembagian Raport f.     Pemanggilan orang tua siswa sejauh diperlukan untuk berkonsultasi. 5.     Melakukan peninjauan terhadap pembagian tugas mengajar guru. 6.     Rapat Evaluasi

5

KEGIATAN AKHIR TAHUN

1.     Mengadakan evaluasi pelaksanaan KBM tahun ini sebagai bahan pertimbangan untuk menyususn program tahun berikutnya. 2.     Mengadakan persiapan dan pelaksanaan ulangan harian, Mid test, semester genap UN dan UAS. 3.     Mengadakan Kegiatan kenaikan kelas bagi kelas VII 4.     Menyelenggarakan penyusunan recana keuangan tahun yang akan datang RAPBM. 5.     Melaksanakan evaluasi terhadap seluruh kegiatan / program.

6

KEGIATAN AWAL TAHUN

1.     Menetapkan rencana kegiatan yang meliputi : a.     Penerimaan Siswa Baru b.     Menentukan kebutuhan pendidik dan tenaga pendidik c.     Pembagian Tugas Pendidik dan tenaga kependidikan d.     Pembuatan jadwal pelajaran e.     Kelengkapan alat-alat, sarana dan prasarana f.      Kalender pendidikan g.     Kelengkapan administrasi guru 6.    Rapat koordinasi bersama stakeholders madrasah.

BAB IV

TUGAS DAN FUNGSI PENGELOLA MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

A.   Kepala Madrasah

Kepala Madrasah secara umum bertugas:

1.    Edukator

2.    Manager

3.    Administrator

4.    Supervisor

B.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum bertugas dan berfungsi membantu pelaksanaan tugas Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

2.    Mengatur, menyusun program pengajaran (penjabaran dan penyesuaian kurikulum)

3.    Mengatur pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dan ko-kurikuler

4.    Mengatur pelaksanaan program penilaian, kriteria kenaikan kelas, kelulusan dan laporan KBM serta pembagian rapor dan STTB.

5.    Mengatur, menyusun program pelalaksanaan ujian semester, MID tes dan ujian akhir.

6.    Mengatur program pengayaan dan perbaikan.

7.    Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.

8.    Mengatur pengembangan MGMP dan koordinator mata pelajaran.

9.    Melakukan supervisi administrasi dan akademis.

10. Menyampaikan laporan kepada atasan baik secara lisan maupun tertulis.

C.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan

Wakil kepala Madrasah bidang kesiswaan bertugas dan berfungsi membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Membina dan mengkoordinir kegiatan OSIS/OSIM.

2.    Menyusun dan mengawasi Tata Tertib Madrasah / Siswa

3.    Melakukan pendataan siswa

4.    Menyelenggarakan kegiatan yang dapat melahirkan kecerdasan, kebugaran dan keluhuran budi pekerti.

5.    Mengadakan persiapan / pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru ( PSB )

6.    Kerja sama dengan Waka Kurikulum mengatur kegiatan Ekstra dan Ko - Kurikuler

7.    Kerja sama dengan Waka Kurikulum mengatur mutasi siswa.

8.    Mengatur dan mengkoordinir kegiatan hari – hari besar keagamaan dan nasional

9.    Melakukan koordinasi dengan WAKA yang lain.

10. Menyampaikan laporan kepada atasan baik lisan maupun tulisan

D.   Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana

Wakil Kepala Madrasah Bidang Sarana dan Prasarana bertugas dan berfungsi membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Mengkoordinasikan serta bertanggung jawab atas pemeliharaan dan pengembangan sarana dan prasarana

2.    Menginventaris sarana dan prasarana

3.    Menyusun rencana anggaran biaya kegiatan pengadaan/perbaikan sarana dan prasarana madrasah

4.    Merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana dalam KBM

5.    Merencanakan program pengadaan yang berkaitan dengan kebutuhan KBM

6.    Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana

7.    Rawatan, perbaikan dan pengisian sarana dan prasarana yang menunjang KBM

8.    Melakukan koordinasi dengan WAKA yang lain

9.    Melakukan pendataan terhadap keadaan sarana dan prasarana ( kondisi baik, rusak ringan dan rusak berat )

10. Menyampaikan laporan kepada atasan

E.    Wakil Kepala Madrasah Bidang Hubungan Masyarakat

Wakil Kepala Madrasah bidan HUMAS bertugas dan berfungsi membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Mengupayakan hubungan yang baik dengan Pemerintah

2.    Mengkoordinir pembentukan komite Madrasah

3.    Mengkoordinir acara di dalam dan luar Madrasah

4.    Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan majelis madrasah, wali murid dan masyarakat lingkungan madrasah serta instansi terkait.

5.    Merencanakan penyelenggaraan bakti sosial, amal bakti serta karya wisata

6.    Merencanakan dan melaksanakan pameran hasil pendidikan di madrasah

7.    Merencanakan dan melaksanakan peringatan HBI dan HBN ( kerjasama dengan Waka Kesiswaan)

8.    Melakukan kerjasama dengan WAKA yang lain

9.    Mengadakan rapat bersama wali murid

10.  Menyampaikan laporan kepada atasan baik lisan maupun tulisan

F.    Wali Kelas

Wali Kelas bertugas membantu Kepala Madrasah dalam melaksanakan kegiatan – kegiatan sebagai berikut :

1.    Pengelolaan kelas

2.    Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi :

v  Denah tempat duduk siswa

v  Papan absen siswa

v  Daftar pelajaran kelas

v  Daftar piket kelas

v  Buku absen siswa

v  Buku kegiatan belajar/buku kelas

3.    Menyusun/pembuatan statistik bulanan kelas

4.    Pengisian daftar kumpulan nilai/leger, pengisian dan pembagian raport

5.    Pembuatan catatan khusus siswa dan mutasi siswa

6.    Bertindak sebagai pembimbing pada kelas yang menjadi tanggung jawabnya

7.    Membantu kelancaran pembayaran iuran komite Madrasahh dan lain-lain

8.    Bertanggung jawab terhadap kebersihan serta keamanan kelas pada kelas binaannya

9.    Mencatat kemajuan kelas

10. Menyampaikan laporan kepada atasan baik lisan maupun tulisan

G.   Guru Mata Pelajaran :

               Guru mata pelajaran bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah  melalui Waka Kurikulum bertugas melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efektif dengan lingkup tugas dan tanggung jawab sebagai berikut :

1.    Membuat perangkat program pengajaran meliputi :

2.    Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3.    Melaksanakan kegiatan penilaian KBM yang meliputi :

v  Ulangan harian, mid semester

v  Ulangan umum/semester

v  Ujian Akhir serta melakukan evaluasi

4.    Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan

5.    Melakukan evaluasi secara teratur sesuai pedoman yang ada

6.    Mengisi buku nilai dan prestasi siswa

7.    Melaksanakan kegiatan bimbingan

8.    Membantu memelihara ketertiban kelas dan kedisiplinan siswa

9.    Menumbuh kembangkan sikap menghargai estitika dan karya seni

10. Melaksanakan tugas tertentu di Madrasah

11. Menyampaikan laporan kepada atasan baik lisan maupun tulisan

H.   Koordinator Bimbingan dan Konseling (BK)

Koordinator BK bertugas dan berfungsi membantu Kepala Madrasah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1. Menyusun program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
2. Melakukan
3. Berkoordinasi dengan wali kelas dan wali murid dalam mengatasi masalah siswa
4. Memberi layanan bimbingan kepada siswa baik bimbingan karir maupun pemecahan masalah bagi siwa bermasalah serta memberi layanan dan bimbingan kepada siswa dalam rangka :

v  lanjutan pendidikan

v  pengembangan diri

v  lapangan kerja yang sesuai

5. Mengamati tingkah laku siswa untuk melihat perubahan perilaku pada siswa
6. Mengadakan koordinasi dengan wali kelas serta WAKA yang lain
7. Menyampaikan laporan kepada atasan baik lisan maupun tulisan

I.      Koordinator Perpustakaan :

Koordinator Perpustakaan bertugas dan berfungsi membantu Kamad dalam kegiatan sebagai berikut:

1.    Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektro

2.    Penyusunan rencana pelayanan

3.    Penyusunan rencana pengembangan

4.    Pemeliharaan dan perbaikan buku – buku pustaka/media elektro

5.    Investarisasi dan Administrasi buku – buku/bahan pustaka/media elektro

6.    Menyusun tata tertib perpustakaan

7.    Menyusun laporan secara berkala.

J.    Koordinator Laboratorium

Laboratorium Komputer bertugas dan berfungsi membantu Kamad dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Menyusun program kerja laboratorium (tahun,semester)

2.    Menyusun jadwal kegiatan praktek

3.    Mengkoordinator pelaksanaan praktik

4.    Merencanakan :

v  Kebutuhan

v  Pembiayaan

v  Pemeliharaan

v  Perbaikan

5.    Menyusun laporan secara berkala

K.   Guru Piket :

Guru piket bertanggung jawab kepada Waka Kurikulum mempunyai tugas melaksanakan kegiatan memantau dan mengawasi Kegiatan Belajar Mengajar secara efektif dengan lingkup tugas dan tanggung jawab. Sebagai berikut :

1. Mengkoordinir kegiatan kelas yang berlangsung pada saat bertugas (sesuai jadwal) kelas, baik hadirnya guru dan suasana kelas.
2. Memeriksa absen guru
3. Mengatur waktu penrgantian jam pelajaran.
4. Menjaga keamanan dan ketertiban pada saat jam pelajaran sedang berlangsung
5. Mengisi jam pelajaran yang kosong
6. Melayani tamu
7. Mengawasi siswa pada saat istirahat dan selama proses KBM berlangsung
8. Mencatat semua kegiatan/kejadian selama proses KBM berlangsung
9. Melarang/mengijinkan siswa yang akan meninggalkan jam pelajaran tertentu
10. Mencatat siswa yang terlambat dan tidak masuk sekolah dalam buku piket
11. Mencatat guru yang terlambat dan tidak hadir dalam buku piket
12. Mengisi laporan piket dengan cermat
13. Melaporkan hal-hal yang dianggap perlu kepada Kepala Madrasah atau Wakil Kepala Madrasah 

L.    Kepala Tata Usaha

Kepala Tata Usaha Madrasah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan Madrasah dan tanggung jawab Kepala Madrasah dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1.    Menyusun program Kerja Tata Usaha Madrasah

2.    Menyusun RPU (Rencana penggunaan Uang)

3.    Mengelola Keuangan Madrasah dan Inventaris Madrasah

4.    Pengurus Administrasi Ketenagaan dan Siswa

5.    Menyelesaikan surat keluar dan masuk

6.    Pembinaan dan Pengembangan Karir Pegawai Tata Usaha Madrasah

7.    Penyusunan Administrasi Perlengkapan Madrasah

8.    Penyajian Data/Statistik Madrasah

9.    Menyimpan dan mengamankan dokumen Madrasah

10. Menyusun Laporan Pelaksanaan Kegiatan Pengurusan Ketata Usahaan secara berkala

BAB V

PENUTUP

Demikianlah Program Kerja Tahunan Madrasah Tahun Pelajaran 2015/2016 ini  disusun sebagai landasan hukum untuk melaksanakan kegiatan rutin dan pembangunan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam.

Harapan kami semoga Program Kerja Tahunan ini dapat terealisasi dengan baik, lancar dan sukses serta bermanfaat bagi Madrasah dan seluruh warga masyarakat serta pihak - pihak terkait demi terciptanya kualitas pendidikan yang lebih baik khususnya pada Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Selkarbela.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Pimpinan Yayasan, ketua komite, seluruh tenaga pendidik dan kependidikan serta semua pihak yang telah membantu sehingga penyusunan program tahunan ini terselesaikan.

Kritik dan saran juga kami harapkan untuk perbaikan dalam penyusunan program kerja tahunan pada tahun berikutnya.

Akhirnya Semoga Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan petunjuk dan bimbingan kepada kita semua. Amin.

Mengetahui, Pimpinan Yayasan,	Mataram,   7 Juli  2015 Kepala Madrasah,
Hj. Husnul Jannah, S.P.,M.Si	Zulkifli, S.Pd.I.,M.H.I